Abstrakt:

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati, usullari va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Innovatsion texnologiyalarning ta’lim jarayoniga joriy etilishi, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy ko‘nikmalarini rivojlantirishda qanday ijobiy o‘zgarishlar keltirib chiqarishi yoritib beriladi. Interaktiv usullar, raqamli vositalar, onlayn platformalar va boshqa zamonaviy texnologiyalardan foydalanish orqali o‘qituvchilarning o‘quvchilarga individual yondashuvi, ta’lim jarayonining samaradorligi va ijodkorlikni shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.

Tavsif:

Jahon ta’lim tizimida boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini tayyorlashda innovatsion texnologiyalarni qo‘llash so‘nggi yillarda dolzarb yo‘nalishga aylandi. Rivojlangan davlatlar pedagogik jarayonlarni modernizatsiya qilishga katta e’tibor qaratib, o‘qituvchilarning kasbiy ko‘nikmalarini oshirish uchun zamonaviy texnologiyalardan foydalanishni tadqiq etmoqdalar. Xususan Finlyandiyada boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini tayyorlashda innovatsion texnologiyalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha tadqiqotlar olib borilgan. O‘quv dasturlari shaxsiylashtirilgan o‘quv jarayonini tashkil qilishga yo‘naltirilgan. Interaktiv platformalar va virtual o‘quv xonalari orqali pedagogik mashg‘ulotlar o‘tkaziladi. O‘qituvchilarni tayyorlashda turli texnologik vositalar, masalan, EdTech va Gamification texnologiyalari qo‘llaniladi. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodkorligi oshgani va ta’lim jarayonini samarali tashkil eta olish ko‘nikmalari shakllangani qayd etilgan.

Yo‘nalish:

Yo‘nalish sohasi:

Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi