Abstrakt:

Ushbu maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlari uslubchisi va uning vazifalari, kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish masalasi tahlil qilingan. Hozirgi paytdagi uslubchilarning kasbiy kompetensiyasidagi kamchiliklar va muammolar o‘rganilgan. Uslubchining kasbiy kompetentligini oshirish masalalariga to‘xtalib o‘tilgan, ta’lim-tarbiya ishlarini talab darajasida amalga oshirish, boshqarish, metodik yordam, liderlik sifatlari haqida tahlil qilingan.

Tavsif:

YUNESKO tomonidan xalqaro ta’lim konsepsiyasida “Butun hayoti davomida sifatli ta’lim olish imkoniyatlarini yaratish” dolzarb vazifa sifatida belgilangan. Ta’lim tizimida turli xil kasb-hunar dasturlari va metodikalarini amalga oshirish bo‘yicha tadqiqotlar olib borayotgan xorijiy ta’lim tashkilotlarining ham tajribalari o‘rganilmoqda. Jumladan, Carl Wieman Science Education Initiative (CWSEI) loyihasida (Britaniya Kolumbiyasi), ta’lim samaradorligini oshirish mexanizmlarini takomillashtirish bo‘yicha tadqiqotlar Rurdue Universityda (AQSh) va JCM International Management Engineering Institutida (Xitoy) hamda interaktiv ta’limni amalga oshirish bo‘yicha tadqiqotlar BMTning International Institute for Sustainable Development (IISD) kabi dunyoning yetakchi oliy ta’lim muassasalari va ilmiy markazlarida olib borilmoqda.

Yo‘nalish:

Yo‘nalish sohasi:

Ta’limda menejment