Abstrakt:

Maqolada talabalarda o‘z-o‘ziga baho berishning o‘quv faoliyatiga ta’sirini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda o‘z-o‘ziga baho berishning talabalarning bilim va ko‘nikmalarini baholash, o‘z-o‘zini anglash, o‘quv jarayonidagi muvaffaqiyatlarini aniqlashda qanday ahamiyatga ega ekanligi chuqur tahlil qilinadi. O‘z-o‘ziga baho berishning o‘quvchilarni motivatsiya qilish, ularning mustaqil fikrlash va tanqidiy yondoshuvini rivojlantirishdagi roli ham maqolada ko‘rib chiqiladi.

Tavsif:

Jahondagi mamlakatlarda ta’limga e’tibor ortib bormoqda. Zero, ta’lim va tarbiya har qanday rivojlanishning dastlabki bo‘g‘ini bo‘lib xizmat qiladi. Ta’lim sifati bir neshta omillarga bog‘liqligi psixologiya va pedagogika fanlarida ilmiy tadqioqt predmeti sifatida o‘rganlimoqda.

Yo‘nalish:

Yo‘nalish sohasi:

Inson kasbiy faoliyati psixologiyasi