Abstract
Bu maqola, oliy ta’lim muassasalarida o‘qish jarayonlarini yangi yondashuvlar bilan ta’minlash uchun Blended Learning va Flipped Classroom metodlarini joriy qilishning samaradorligini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqola davomida bu metodlar haqida tushuncha, ularning amaliyotda qanday joriy qilinishi, talabalarda o‘zlashtirish va ma’naviyatni oshirish uchun ularni qo‘llashning muhimligi va ulardan olingan natijalar taqqoslanadi.
Keywords
Oliy ta’lim muassasalarida o‘qish jarayonlarini takomillashtirish, talabalar uchun ma’naviy-ma’rifaviy tajriba yaratish va o‘qituvchilar uchun yangi o‘qitish usullarini qo‘llash muhim masalalardan biri bo‘lib kelmoqda. Bu maqolada, Blended Learning va Flipped Classroom metodlarini joriy qilishning oliy ta’limda qanday o‘rin olish mumkinligi va ularni qo‘llashning o‘ziga xos samaradorligi o‘rganiladi.
Rights & License
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
This article is published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.